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无需申请自动送彩金58_【最新白菜网送彩金】开展构建二级学院内部质量保证体系与督导工作培训
日期:2019-05-13 浏览:



(宣传部记者赖云英 摄影吕振伟 詹淑妤)为夯实我校教育教学质量保证、监控基础,加强各二级学院对教育教学质量的自我监控与保证工作。59日下午,我校在杏园一楼报告厅开展构建二级学院内部质量保证体系建设与督导培训会。培训会由党委书记、校长邓庆宁作题为“教学质量管理的理念、理论与方法”专题报告。周南江副校长,教务处正副处长,督导室全体成员,校级督导员,二级学院质量保证中心全体成员,二级学院党支部副书记参加培训会。

会上,邓庆宁校长围绕教学质量管理的理念、理论与方法三方面内容进行培训。在教学质量管理的理念方面,他指出,管理是一种实践,是对质量进行管理的活动,是解决效率问题的最高途径。解决理念问题必须从管理理念方面入手,做到定目标、定标准、给资源。

在教学质量管理的理论方面,他指出,计划管理、流程管理和组织管理是最基础,也是最高阶的战略管理和文化管理。战略管理是解决组织核心能力问题;文化管理是解决组织持续经营的问题;计划管理就是目标管理,目标设置有四个基本原则,一是目标要明确;二是目标要可以衡量;三是目标间要平衡;四是目标要有预算。其核心是让总目标成为每个人的具体目标,并让每个措施具体化细分化。他强调,教育评价理论总的趋势是由外部性评价逐步向内部性评价转变,由他方的评价向自我评价转变。

在教学质量管理的基本方法方面,他指出,教学质量管理的基本方法是建立精益教学质量管理框架,包括教学系统化和教学标准化内容,其中,教学系统化内容包括主体系统、主体目标、保证措施、计划管理。教学标准化包括专业标准化和管理标准化,管理标准化包括人才培养方案、专业教学标准、课程标准、教师专业标准、学生能力框架等。

最后,邓庆宁校长提围绕精益论,均衡论和基本论对课程论进行了剖析。同时,对高职人才培养存在的主要问题做了重点分析并提出相关整改意见:一是确立科学客观、定位明确的培养目标;二是构建能力导向、广博专精的专业技能结构点;三是构建能力导向、广博专精的专业技能结构点;四是形成逻辑清晰、结构得当的课程体系;五是构建能力导向、广博专精的专业技能结构点;六是严把质量保证、底线思维的毕业标准。

 



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